大学里要找份兼职来锻炼一下自己,让生活过的充实点。。。
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保密!市茂南地区学生兼职,本人是油校在读本科生。茂名市茂南地区,身高一米76,性别男,性格活泼,交际能力强,有责任心,希望在课余时间找一份本地工作!非诚勿扰,谢谢!
我没坐过兼职,我星期天休息,每天6;30下班,所以想在12点之前做点兼职,有符合要求的找我啊,我会很认真工作
我是一名硕士研究生。 (1)在本科阶段,一直担任家庭教师,原来英语、数学考90分(150分满分)以下的学生,我辅导了2年,英语考了148分,数学134分,进入重庆名校高中。这样的学生我带过好几个,很有成就感。 (2)我有过中考高考阅卷的经历,能够短时间内训练学生的思维,教会他
我曾做过超市导购 发过传单 做过家教 选择我 准没错。
昆明理工大学环境规划与管理。1976年出生。
我想找一份适合大学生的兼职工作
我是一个平面设计师。有很多空闲的时间,想找一个网上兼职的工作。
希望在国庆期间做一些兼职。文职和服务类、网络类的皆可。
做过很多兼职 包括酒店服务 商品促销 喊话员等
我是一名沈阳职业技术学院软件学院的一名在校大学生,我有舞台表演经验!我想在周末寻求一个商演等类型的演出集体或者可以加入某个团队!我的表演以二人转类型的单人脱口为主!如果有意者 可以先看我的视频,《柏森二人转小品》《沈阳职业技术学院软件学院小品柏森》!如果感觉可以的可以与我联系。。
积极乐观,有上见心.能吃苦耐劳.
想在KTV做兼职,我是想做兼职的,我只有晚上才有时间,所以,我想上晚上的 信息源于兼职吧www.jianzhi8.com。 联系我时请一定说明是在兼职吧上看到的此信息,谢谢!
很幸运,在我的青春结束之前,还是能够参加搭配全国大学生数学竞赛,有这样的人生经历应该是一件幸运的事情,所以我愿意在这里把我的数学竞赛的经历讲给大家听,让大家一起与我分享这难得的喜悦与难得的人生经历。 比赛最紧张的部分应该是第一天的赛程,对于第一次参加这样考试的...
学习了一门专业那么最后总是逃不过要写一篇专业实习报告的,好吧!我们这一次就把所有的实习报告都弄到这一个里面来,做一个大杂烩,就这个专业实习报告来写吧!专业实习报告的格式什么的其实都是一样的,所以我们现在来看一下实习报告的一些基本的东西吧! 一.基本要求: 1.总结必须有情况的...
金融学专业例来是个热门专业,原因之一在于其就业方向所包括的用人单位都是普通人所羡慕的,下面我们来看一下,金融学专业就业方向有哪些. 一般来说,我国高校金融学专业的课程包括经济学科的基础理论;系统掌握外汇、外资、国际结算等国际金融基础理论,现代化银行的经营管理方法...
回顾大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学...
销售这个行业随着近年来国内经济的好转,国内销售场景一篇火爆,发展最为迅速和较快应该属于电话销售这个行业了,很多人对电话销售的优势到底有哪些?电话销售区别于其他销售方式有什么特别的地方?下面让我们一起来研究一下吧。 一、作为销售人员应该在电话销售的过程中应该注意...
助学金是国家针对贫困学生实行的一项扶助政策,申请助学金有一定的条件限制,前提之一就是要本人提出申请,那么如何写助学金申请书呢,下面笔者给大家提供一篇大学生助学金申请书范文供参考。 尊敬的院领导: 您好!我是英语系外贸英语专业07级二班的学生王宁,由于...
所谓大学生职业规划也有一定的步骤的,那么大学还是那个的职业规划的步骤是什么呢? 1.了解自己的一切 这个一切要包括很多,但是关于事业方面的话,我们就用才干来概括:你的事业成就动机或企图心、性格特征(支配型?表现型?耐力型?精确型?整合型?)、工作特长与兴趣等。 2.了解自己...
有很多人都会问工程造价实习报告怎么写呢?我们都不知道怎么写啊!其实说到工程造价实习报告,我想很多的学生或许现在都没有弄清楚工程造价是干什么的吧!那么我们先来看一下工程造价的概念和含义吧!1.概念:工程造价的直意就是工程的建造价格。 2.含义: 第一种含义:工程造价是指进行某项...
随着这几年房地产产业的火爆,房地产销售这个工作也很火爆,但是很多刚入行的房地产销售工作人员如何才能很好的做好这个工作,如何才能在这个行业中崭露头角,下面让我们在这里介绍一下做好房地产销售的技巧。 一、对专业知识的要求是极为严格的 每一个职业都对工作人...
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习 该同学的实习职位是_________ 该学生...